学校召开年内第二次教学行政会议

      校长刘丛在讲话中指出，本次教学行政会是在全校深入贯彻落实第三次党代会和2013年年度工作会议精神的关键时期召开的，对学校办学理念和办学水平的提高起到很好的促进作用，会议开得很及时，也很必要。学校建设“特色鲜明建筑大学”的目标对教学工作提出了更高要求，相应的专业建设、教学改革要跟上时代和形势的要求，跟上市场的需要，注重品牌建设，着力发展品牌专业。一是要做好顶层设计，伴随先进的理念，突出特色，紧密结合社会需求，使学生的成长进步“相伴而行”。二是确定合理的培养目标定位，紧密结合地方经济建设、城乡建设和发展，服务河北，培养应用型人才。三是优化专业布局，围绕土建类学科专业为核心，建立“同心互动”的专业体系。四是发展相对均衡的学科结构，对标“建筑大学”的标准，工管理文艺协调发展。五是规范培养方案，体现教学改革方向，要紧密结合实际，依据充分，积极到行业、企业和毕业生中去开展调研和问卷调查，为举办专业提供有力支撑。

      校长刘丛在讲话中特别强调：一是专业定位必须准确，要能够体现办学特色，有利于学校的发展。二是对于人才培养目标各专业要有自己的真知灼见，在国家对人才培养整体要求的基础上进一步细化、优化，找出自身优势。三是完整的课程体系要根据培养目标和定位精心设计，把人才培养定位转化为学生毕业后应具备的几个典型工作能力要求来组织教学内容和实践环节，同时要体现教学改革的方向，注重实践能力的提高，在实境中组织教学，突出“理实耦合”的重要性和优越性，切实做到理论实践相结合，学习生活相结合，教研室和实验室相结合。四是要契合实际，逐步推进“改革项目试点”的建设。最后，刘丛校长还对“项目化管理”和“购买制投入”等工作做出重要指示。

      副校长师涌江在会上强调，刘丛校长做出的指示非常重要，方向明确，步骤清晰，各单位要抓好落实。并指出，专业建设是以改革的思路和“建筑大学”的对标要求来进行，既要注重外延发展，又要注重内涵建设；既要考虑办学优势，又要体现均衡发展；既要强调课堂教学，又要发展实践教育。本次《人才培养方案》的修订，要更新观念，在转型、发展中解决问题，希望通过“项目化管理”及“购买制投入”的实行，各系部、教研室的教学工作能够得到促进和提高。师涌江副校长要求教务处和各系部要落实好此次教学行政会议精神，努力创造良好的教学秩序，着力提高教育教学质量，大胆开展教学改革创新，为完成学校今年工作会议提出的各项任务而努力工作。

       教务处处长吴永强通报了今年学校申报新专业的筹备情况，布置了近期相关系部为申报新专业需要做好的各项工作。对本学期修订《人才培养方案》的工作进行了安排，指出，本次《人才培养方案》的修订应根据教育部本科专业新目录、各专业规范要求和学校建设“建筑大学”的目标，按照通识教育的人才培养模式展开。立足于教育教学全局，在“纵向贯通”和“横向全面”两个方面精心设计适应时代要求的新知识结构和课程体系，强化与执业注册制度的融合贯通。根据大工程理念和工程教育模式，倡导在工程环境下学习，加强实践环节，加强理论教学与工程实践的紧密结合，探索实施项目教学。同时就培养方案的总学时和公共课程调整等内容做出具体说明。在会上通报了近期在课堂教学检查中发现的问题，要求各系部加大落实力度，实现教学质量的进一步提高。