根据学校党政工作要点，2013年党委中心组理论学习要以学习贯彻党的十八大精神及学校第三次党代会精神为重点，紧紧围绕学校中心工作，有计划、有针对性地开展理论学习教育活动，把学习成果有效转化为推进工作的具体措施，为开创学校事业发展新局面提供思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。现将有关安排通知如下：
一、总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，将十八大精神的学习引向深入，不断增强党委中心组成员的理论素养、决策水平和工作本领，不断增强用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性，为早日实现建成特色鲜明的河北建筑大学宏伟目标提供坚实的思想保证和精神动力。
二、学习调研专题
第一专题： 认真学习、深刻领会党的十八大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，把思想和认识统一到党的十八大精神中来，为推进学校科学发展提供强大精神动力。
参考资料：
1.中国共产党章程（中国共产党第十八次全国代表大会部分修改，2012年11月14日通过）；
2．紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神（习近平，2012年11月17日）；
3.习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习十八大精神研讨班上的讲话（2013年1月5日，见相关文件或通报）；
4.习近平同志在十八届中央纪委第二次全会上的讲话(2013年1月22日，见相关文件或通报)；
5. 张庆黎同志在省委八届三次全会上的讲话（2012年11月20日）。
第二专题： 深入学习贯彻2013年“两会”精神，用国家新时期重大战略部署指导学校各项事业发展。
通过学习，准确把握我国、我省经济社会发展的目标任务，切实落实已经出台的改革措施，从解决当前突出矛盾入手，及时推出改革新举措，推动教育事业科学发展，不断开创工作新局面。
参考资料：
1.“两会”会议公报、政府工作报告；
2. 中央领导在全国“两会”期间的重要讲话。
第三专题： 深入学习中国特色社会主义理论体系，进一步坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。
参考资料：
1.中共中央宣传部：《科学发展观学习读本》；
2.中共中央宣传部理论局：《中国特色社会主义理论体系学习读本》；
3.中央组织部、中央宣传部和中央文献研究室组织编选出版《论人才——重要论述摘编》。
第四专题： 深化党的群众路线教育重要性的认识，切实改进机关作风。
通过学习，进一步提高对在全党深入开展党的群众路线教育实践活动重要性的认识，积极贯彻落实中央政治局八项规定和省委省政府关于改进工作作风、密切联系群众的规定以及省委教育工委的有关规定精神，切实转变机关作风，树立为民、务实、清廉的良好形象。
参考资料：
1.中央政治局八项规定（见2012年12月5日《人民日报》）；
2.中央有关党的群众路线教育的会议、文件；
3.进一步改进工作作风密切联系群众。张庆黎同志省委常委(扩大)会议上的讲话（见2012年12月14日《河北日报》。
第五专题： 推进社会主义核心价值体系建设，提高学校精神文明建设水平。
通过学习，中心组成员要切实把社会主义核心价值体系贯穿到工作生活学习的各方面，带头学习实践社会主义核心价值体系，用自己的模范行动带动师生员工。要结合实际，认真研究制定本单位贯彻落实《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，推进社会主义核心价值体系建设的具体措施。把社会主义核心价值体系作为强教兴校之魂，深入思考推进社会主义核心价值体系融入高等教育、精神文明建设和党的建设全过程的途径，探讨把核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理的方法和途径，全面提高学校精神文明建设水平。
参考资料：
1.《社会主义核心价值体系学习读本》；
2.《社会主义核心价值体系建设实施纲要》。
第六专题： 推进大学文化建设，提升文化软实力。
学习贯彻《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》对高等教育提出的工作任务和要求，探讨如何以校园文化建设、大学精神传承与创新为依托，不断提升学校服务社会主义文化发展的意识和能力，推动社会主义文化大发展大繁荣。
参考资料：
1.《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》；
2.《中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报》；
3.《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》；
4.《论文化建设——重要论述摘编》。
第七专题： 深入学习本年度重大会议、重要文件精神。
学习贯彻本年度党和国家、省委省政府及省委教育工委、省教育厅的战略部署和重要会议精神，根据上级部门的要求，对学习内容及时进行补充和调整。
参考资料：
1.2013年全省教育工作会议精神；
2.第二十一次全国高校党的建设工作会议精神；
3.中央和全省经济工作会议精神(见相关文件或通报)。
三、学习形式
1.坚持理论联系实际，提高学习质量，做到学习理论与研究问题、推动工作相结合。
2.以集中学习和分散自学为主，辅以专题报告、专家解读、研讨及看录像等方式进行，适时组织中心组成员就有关学习内容进行参观考察和座谈交流。
3.每次集中学习前确定研讨主题，轮流安排1-2名中心组成员作主题发言，在此基础上，全体中心组成员开展广泛而深入的讨论和交流，力求每次研讨学习都能形成普遍共识，并切实解决1-2个实际问题。
四、学习要求
1.要充分认识开展理论学习的重要意义，务求做到学习有计划、有准备、有记录、有总结。
2.中心组成员在自学相关理论文献时,要撰写读书笔记和心得体会，并要结合学校实际开展专题研究并形成至少2篇的理论文章或调研报告。
3.校领导全年至少参加2次联系点或分管部门的学习活动。
4.一般情况下，每月集中学习1次，如遇特殊情况，可每两月学习1次。要确保每个季度集中学习不少于2次。根据情况需要，可安排扩大范围的集中学习。
5.党委组织部、党委宣传部、校党委办公室等部门负责中心组学习计划的制定、学习资料的准备、学习情况的整理、学习活动的考勤记录和宣传报道等工作。